junio 13, 2026

Rechaza Sección 22 de la CNTE decretar receso a la huelga y plantón

Por: Expansión Oaxaca  / - - - - -

ALONDRA OLIVERA

La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajador de la Educación (CNTE) rechazó decretar un receso en su jornada de lucha que implicaría levantar el paro de labores y plantón que inició desde el pasado 25 de mayo en Oaxaca y el pasado 1 de junio en busca de soluciones definitiva a sus demandas centrales.

La consulta a las bases que se realizó entre las bases magisteriales optó a la pregunta:

🔴 ¿A partir de las condiciones actuales en las que se encuentra la Huelga Nacional, estás de acuerdo en un receso sin renunciar a las demandas centrales de la CNTE?

✅ Sí: 6,162 votos
❌ No: 6,337 votos

Fue este sábado por la tarde que se llevó a cabo la consulta a las bases en donde además se preguntó a las y los maestros movilizados respecto de las respuestas y ofrecimientos por parte del gobierno federal, los cuales la mayoría fueron rechazados.

Aquí los resultados:

🔴 ¿Estás de acuerdo en la propuesta de ruta para la desaparición de la USICAMM?

🔷Sí: 4,791 votos
🔶No: 7,904 votos

🔴 ¿Estás de acuerdo en el planteamiento en materia de seguridad social que propone el ISSSTE?

🔷Sí: 2,095 votos
🔶No: 10,240 votos

🔴 ¿Estás de acuerdo en que se inicie una ruta crítica interdisciplinaria SEGOB-CNTE-ISSSTE, poniendo al centro la contrapropuesta construida por la CONAJUD en materia educativa y de seguridad social?

🔷Sí: 9,049 votos
🔶No: 3,043 votos

Los resultados se discutirán en el seno de la Asamblea Nacional Representativa para determinar las nuevas estrategias a seguir, una vez que no hay mayor avances con el gobierno federal en el diálogo.

Pese a estos resultados, desde la noche de este viernes decenas de maestros empezaron a levantar casas de campaña y retirar el plantón al entrar en un desgate natural de la movilización.

En el caso de Oaxaca la movilización continuará con un 80% de maestros en el estado y un 20% en la capital del país, aunque también empieza hacer una disminución en la participación y en algunas comunidades el retorno a las aulas se ha empezado a reflejar.

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